近日，宝山区高境镇未成年人科创社团系列培训第二站“有趣的水生态瓶”活动在江湾中心校梦想家少年宫举办，40多名青少年通过网络报名参与此次活动，活动还邀请了全国高级科技辅导员、生物与生态教育导师阎莉进行指导。
什么是水生态系统？
指导老师首先从“水是生命之源”切入，通过互动交流的方式，带领孩子们一同探索水生态系统的组成元素、生态系统能自循环自净化的原因、水生态链上有哪些生物……
【资料图】
制作水生态瓶
做好充分的前期准备后，青少年们终于可以大显身手了！大家依照前期的设计图准备好自己所需的材料，兴致勃勃地跃跃欲试。
透明的玻璃瓶里，放入白石、水草、贝壳，再放微生物球、几条小鱼，一个简易、美观的生态瓶就做好了。水、鱼、植物、土壤和砂石等形成了立体的水生和陆生生态景观，各种生物与非生物相互依存、相互依赖，以阳光为驱动力，营造了生机勃勃的生态系统。
在制作的过程中，不仅充分考验孩子们对生态系统结构和功能的理解，同时也是他们心中理想世界的投射。
展示交流
在形状各异的器皿里，不同种类的小植物、小动物搭配小摆件，让生态瓶看起来生机勃勃。一份份作品展现了青少年们用心的设计、大胆的创作和精湛的动手能力。
活动最后，阎莉老师指导学生们回家后如何养护水生态瓶，进一步开展水生态瓶的探究。并邀请小伙伴们相互交流展示自己的水生态瓶作品。作品的展示是一种分享、一种激励，更是一种期待！
“小小的蓝细菌经过26亿年的努力才为地球生命拉开序幕，所以我们以后也要保护好地球！”孩子们纷纷感叹道。一个个“瓶中微世界”打开了孩子们探索奇妙的水与自然生态平衡的大门。此次活动充分激发了孩子们的动手实践能力，让他们在制作中培养了水生态保护意识，以小见大，促进人与自然的和谐发展。
樊拓
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